Marc-Antoine Charette

• Membre du Comité sur l'intégrité intellectuelle à l'Épreuve uniforme de langue d'enseignement et littérature du ministère de l'Enseignement supérieur (depuis 2026)
• Juge en chef (2026) et juge (2024–2025) de finales régionales Expo-sciences Hydro-Québec.
• Membre du Comité d'éthique de la recherche (CER) de l'École nationale de cirque (depuis 2025).
• Président (2022–2024) et membre (2020–2022) du Comité interordres de la relève en éducation (CIRÉ) du Conseil supérieur de l'éducation (2020–2025).
• Secrétaire du conseil d'administration du Théâtre Déchaînés (depuis 2022).
• Secrétaire du conseil d'administration de l'Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC) (2021–2025).
• Participant de L'Interface de l'Acfas et des Fonds de recherche du Québec (2023–2024).
• Membre du comité d'évaluation PAREA avec le ministère de l'Enseignement supérieur (2022, 2023 et 2024).
• Mentor pour Academos (depuis 2021).

Bourses

• Bourse Famille-Auclair — Fondation de l'Université de Sherbrooke (2022).
• Bourse de soutien à la persévérance de 3^e cycle — Collectif CLÉ (2021 et 2022).
• Bourse de 3^e cycle du Défi de l'engagement étudiant (avec l'AGEMDEUS) — Fonds d'appui à l'engagement étudiant de l'UdeS (2020–2023).
• Bourse facultaire de soutien au doctorat en recherche — Vice-décanat aux études supérieures en recherche de l'UdeS (2020).

Mentions et distinctions

• Attestation d'excellence — Université TELUQ (2026).
• Mention d'excellence de la Faculté (premier 5 %) — Faculté d'éducation de l'Université de Sherbrooke (2022).
• Mention facultaire d'excellence pour étudiant nouvellement admis au doctorat en recherche — UdeS (2020).

Gouvernance

• Les assises de la gouvernance — Volet 2 / Préoccupations du CA — Collège des administrateurs de sociétés (2023).
• Meilleures pratiques en gouvernance pour un CA plus performant — Collège des administrateurs de sociétés (2022).
• Réseau Jeunes administrateurs — JCCM et Collège des administrateurs de sociétés (2022).

Analyse de données

• Littératie des données 3.0 — Statistique Canada & Apolitical (2024).
• Maîtriser l'analyse de données avec Power BI — LinkedIn Learning (2023).
• Introduction à SPSS — Université de Sherbrooke (2021).

Gestion de projets

• Gestion des ressources humaines dans l'économie du savoir — TELUQ (2024).
• Ceinture verte Lean Six Sigma — AIGPE (2024).
• Ceinture jaune Lean Six Sigma — AIGPE (2024).

Relations humaines

• Leadership et travail d'équipe — TELUQ (2024).
• Réseau d'éclaireurs en santé psychologique — CISSS des Laurentides (2024).
• Premiers soins psychologiques — Croix-Rouge canadienne (2022).
• Omega de base (gestion de crises) — ASSTSAS (2012).

• Charette, M-A. Adapter et déployer des outils EDI pour les cégeps et collèges canadiens : coconstruction interordres pour une transformation systémique [Programme Dimensions du CRSH, 99 800 $, 2025–2026].
• Charette, M-A. Mise en place d'un dispositif collaboratif de visualisation et de co-analyse des données pédagogiques pour transformer la capacité d'un programme d'études collégial à prendre des décisions (titre provisoire) [Projet de recherche au doctorat professionnel, en cours].
• Bouffard, T., Vezeau, C. et Charette, M-A. J'y vais ou je n'y vais pas ? Facteurs prédisant les études postsecondaires des personnes étudiantes de première génération de Lanaudière [Pôle lanaudois en enseignement supérieur, 2025–2026].
• Charette, M-A., Lallier, A-C. et Émery-Bruneau, J. Projet pilote d'un programme d'accès aux arts et à la culture (Passeurs culturels) au collégial [Pôle en enseignement supérieur des Laurentides, 2024–2025].
• Charette, M-A. L'enseignement des littératures autochtones dans les cours collégiaux québécois de français, langue d'enseignement et littérature [Projet de recherche doctoral, non terminé].

Publications écrites

• Charette, M-A. (2019). Des activités pour favoriser l'ouverture d'esprit des étudiants. Eductive. Lire.
• Charette, M-A. (2019). Activities That Foster Student Open-Mindedness. Eductive. Lire.
• Charette, M-A. (2018). Revue de méthodes de rétroaction des évaluations en enseignement collégial [essai de maîtrise, Université Laval].

Communications orales

• Charette, M-A. (2026). Développer une culture des données par la décentralisation et l'accompagnement : un cas du milieu collégial québécois [communication orale]. 93^e Congrès de l'Acfas, Trois-Rivières.
• Charette, M-A. (2026). Table ronde — Les données pour la recherche régionale : enjeux stratégiques [paneliste invité]. 93^e Congrès de l'Acfas, Trois-Rivières.
• Charette, M-A. (2026). Une culture des données par la décentralisation : un exemple du milieu collégial [communication orale]. 2^e colloque Performance, efficacité et valorisation des données en éducation, Montréal.
• Charette, M-A. et Lallier, A-C. (2025). Passeurs culturels : cultiver la pensée, penser la culture [communication orale]. 44^e colloque annuel de l'AQPC, Québec.
• Association québécoise de pédagogie collégiale (2025). Rendez-vous de la Recherche en pédagogie collégiale : Évolutions et inspirations… en direct du réseau ! [paneliste invité]. 44^e colloque annuel de l'AQPC, Québec.
• Charette, M-A., Dirwimmer, J., Kuosmanen, J., Laframboise, S., Macé, F. et Proulx-Giraldeau, F. (2024). We tested it for you : « Science for policy » training programs [paneliste invité]. Conférence sur les politiques scientifiques canadiennes 2024, Ottawa.
• Association pour la recherche au collégial et Charette, M-A. (2023). Effervescence du réseau collégial : contribution du Conseil supérieur de l'éducation [intervenant invité]. 42^e colloque annuel de l'AQPC, Rivière-du-Loup.
• Comité interordres de la relève étudiante et Charette, M-A. (2022). Les regroupements étudiants et la recherche [paneliste invité]. Colloque interordre de la recherche étudiante en sciences sociales et humaines, Montréal.
• Charette, M-A. (2021). Les étudiant·e·s autochtones au collégial : état des lieux et approches pédagogiques soutenantes [communication orale]. 40^e colloque annuel de l'AQPC, en ligne.
• Charette, M-A. (2021). Les cours collégiaux de français/littérature spécifiques aux étudiant·e·s autochtones : un (bref) état des lieux [communication orale]. Semaine de la recherche en éducation de l'UdeS, en ligne.
• Coyle, S. et Charette, M-A. (2019). Open Mindedness: Five Classroom Activities [communication orale]. 39^e colloque annuel de l'AQPC, Rimouski.

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