Marc-Antoine Charette

Je suis un conseiller pédagogique ainsi qu'un étudiant au doctorat en recherche en éducation à l'Université de Sherbrooke. Je suis chargé de cours et auxiliaire de recherche et d'enseignement à l'université. Je m'intéresse à l'enseignement des perspectives et des réalités autochtones dans les cours collégiaux de formation générale.

Expériences professionnelles

Études

Implication

• Secrétaire du conseil d'administration de l'Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC) (depuis 2021)


• Président (2022-2024) et membre (2020-2022) du Comité interordres de la relève en éducation (CIRÉ) du Conseil supérieur de l’éducation (CSÉ) (depuis 2020)


• Secrétaire du conseil d'administration du Théâtre Déchaînés (depuis 2022)


• Participant de L'Interface de l'Acfas et des Fonds de recherche du Québec (2023-2024)


• Membre du comité d'évaluation PAREA avec le ministère de l'Enseignement supérieur (2022, 2023 et 2024)


• Jugement de la finale régionale Expo-sciences Hydo-Québec Rive-Nord (2024)


• Mentor pour Academos (depuis 2021)


• Organisation d'un colloque, avec le CIRÉ, au Congrès 2021 de l'Acfas, à Sherbrooke (2021)


• Membre étudiant du Collège électoral du décanat de la Faculté d’éducation de l'UdeS (2020-2021)


• Organisation d'un débat portant sur les enjeux étudiants lors de la période d'élection de la prochaine doyenne de la Faculté d'éducation (2021)


• Membre étudiant de l’Acfas

Reconnaissances

Bourses

• Bourse Famille-Auclair – Fondation de l'Université de Sherbrooke (2022)


• Bourse de soutien à la persévérance de 3e cycle – Collectif CLÉ (2021 et 2022)


• Bourse de 3e cycle du Défi de l’engagement étudiant (avec l'AGEMDEUS) – Fonds d'appui à l'engagement étudiant de l'UdeS (2020 à 2023)


• Bourse facultaire de soutien au doctorat en recherche – Vice-décanat aux études supérieures en recherche de l'UdeS (2020)

Mentions et distinctions

• Mention d'excellence de la Faculté (premier 5%) - Faculté d'éducation de l'Université de Sherbrooke (2022)


• Mention facultaire d’excellence pour étudiant nouvellement admis au doctorat en recherche – Vice-décanat aux études supérieures en recherche de l'UdeS (2020)

Certifications

• Gouvernance :
  - Les assises de la gouvernance - Volet 2 / Préoccupations du CA – Collège des administrateurs de sociétés (2023)
  - Meilleures pratiques en gouvernance pour un CA plus performant – Collège des administrateurs de sociétés (2022)
  - Réseau Jeunes administrateurs – Jeune Chambre de Commerce de Montréal et Collège des administrateurs de sociétés (2022)


• Analyse de données :
  - Littératie des données 3.0 - Statistique Canada & Apolitical (2024)
  - Maîtriser l'analyse de données avec Power BI – LinkedIn Learning (2023)
  - Introduction à SPSS (Université de Sherbrooke)


• Gestion de projet :
  - Ceinture jaune Lean Six Sigma – AIGPE (2024)
  - Ceinture blanche Lean Six Sigma – AIGPE (2024)


• Relations humaines :
  - Réseau d'éclaireurs en santé psychologique - CISSS des Laurentides (2024)
  - Premiers soins psychologiques – Croix rouge canadienne (2022)
  - Omega de base (gestion de crises) - ASSTSAS (2012)

Recherche

• Projet pilote d’un programme d’accès aux arts et à la culture (Passeurs culturels) au collégial [Peslau et Collège Lionel-Groulx, 2024-2025]


• L’enseignement des littératures autochtones dans les cours collégiaux québécois de français, langue d’enseignement et littérature [Projet de recherche doctoral - Université de Sherbrooke, en cours].

Publications

• Charette, M-A. (2019). Des activités pour favoriser l’ouverture d’esprit des étudiants. ProfWeb. https://www.profweb.ca/publications/recits/des-activites-pour-favoriser-l-ouverture-d-esprit-des-etudiants


• Charette, M-A. (2018). Revue de méthodes de rétroaction des évaluations en enseignement collégial [essai de maîtrise, Université Laval].

• Charette, M-A. (2021). Les étudiant(e)s autochtones au collégial : état des lieux et approches pédagogiques soutenantes [communication orale]. 40e colloque annuel de l’Association québécoise de pédagogie collégiale, en ligne.


• Charette, M-A. (2021). Les cours collégiaux de français/littérature spécifiques aux étudiant(e)s autochtones : un (bref) état des lieux [communication orale]. Semaine de la recherche en éducation de l'Université de Sherbrooke, en ligne.


• Coyle, S. et Charette, M-A. (2019). Open Mindedness: Five Classroom Activities [communication orale]. 39e colloque annuel de l’Association québécoise de pédagogie collégiale, Rimouski, QC, Canada.